З вашими дітьми з курсу «Підготовка дітей до школи» працює
Кобзар Наталія Іванівна — вихователь — методист II категорії. Педагогічний стаж
19 років. Заняття проводяться як групові, так і індивідуальні з дітьми від
трьох до шести років на російській або украінській мовах (за вибором батьків)
Діти трьох — п'яти
років наприкінці курсу:
1. Формують уявленння
про властивості предметів: кольор,
форма, розмір, об 'єднують
предмети в групи.
2.Знайомляться з поняттям «один», «багато»; з цифрами 1-8; утворюють наступне число шляхом додавання одиниці.
3. Порівнюють предмети за: висотою, шириною, довжииною.
4. Формують просторові уявлення (на — над — під, ліворуч — праворуч, вгорі — внизу).
5. Формують часові уявлення (раніше — пізніше, вчора — сьогодні — завтра).
6. Знайомляться з геометричними фігурами: квадрат, прямокутник, трикутник, круг, куля, куб , циліндр, конус, піраміда, прізма)
7. Дитина виділяє и називає перший звук в слові, розрізнює короткі та довгі слова, ділить слова на склади; малює прямі, вертикальні та горізонтальні лінії, округлі лінії; виконує вправи для пальців рук
8. Дитина оволодіває знаннями про навколишній світ (тварини, комахи, птахи, квіти, пори роки, фрукти, овочі, дерева)
Діти п'яти — шести років наприкінці курсу:
1. Розрізнють і правильно називають цифри від 1 — 20.
2. Знають склад числа у межах десяти.
3. Розрізнюють геометричні фігури:
-площинні: квадрат, прямокутник, п ' ятикутник, шестикутник, трикутник
- об'ємні: куля, куб, циліндр, прізма, піраміда, конус
4. Знають, що в тижні сім днів, в місяці — чотири тижні, в році — 12 місяців
5. Визначають час за годинником
6. Вирішують задачі та приклади
7. Знають букви; виконують звуковий аналіз слів, оволодівають навикаии читання; переказують текст
8. Мають уявлення про навколишній світ (орієнтуються за глобусом; мають уявлення про Сонце та планети сонячної системи; відрізняють об'єкти живоі та неживоі природи; розрізнюють види тварин, риб, птахів, комах, дерев, кущів, квітів
2.Знайомляться з поняттям «один», «багато»; з цифрами 1-8; утворюють наступне число шляхом додавання одиниці.
3. Порівнюють предмети за: висотою, шириною, довжииною.
4. Формують просторові уявлення (на — над — під, ліворуч — праворуч, вгорі — внизу).
5. Формують часові уявлення (раніше — пізніше, вчора — сьогодні — завтра).
6. Знайомляться з геометричними фігурами: квадрат, прямокутник, трикутник, круг, куля, куб , циліндр, конус, піраміда, прізма)
7. Дитина виділяє и називає перший звук в слові, розрізнює короткі та довгі слова, ділить слова на склади; малює прямі, вертикальні та горізонтальні лінії, округлі лінії; виконує вправи для пальців рук
8. Дитина оволодіває знаннями про навколишній світ (тварини, комахи, птахи, квіти, пори роки, фрукти, овочі, дерева)
Діти п'яти — шести років наприкінці курсу:
1. Розрізнють і правильно називають цифри від 1 — 20.
2. Знають склад числа у межах десяти.
3. Розрізнюють геометричні фігури:
-площинні: квадрат, прямокутник, п ' ятикутник, шестикутник, трикутник
- об'ємні: куля, куб, циліндр, прізма, піраміда, конус
4. Знають, що в тижні сім днів, в місяці — чотири тижні, в році — 12 місяців
5. Визначають час за годинником
6. Вирішують задачі та приклади
7. Знають букви; виконують звуковий аналіз слів, оволодівають навикаии читання; переказують текст
8. Мають уявлення про навколишній світ (орієнтуються за глобусом; мають уявлення про Сонце та планети сонячної системи; відрізняють об'єкти живоі та неживоі природи; розрізнюють види тварин, риб, птахів, комах, дерев, кущів, квітів
Комментариев нет:
Отправить комментарий